MINTality Unternehmensschuljahr – Evaluierung 2025
Das Projekt Unternehmensschuljahr, das im Schuljahr 2023/24 auf Initiative der MINTality Stiftung gestartet wurde, verne...
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Im Auftrag des BMFWF, BMIMI und BMWET. WPZ Research koordiniert und erstellt für die nächsten vier Jahre wieder den jähr...
Das Amt der Niederösterreichischen Landesregierung verfolgt mit der im Herbst 2019 beschlossenen Hochschulstrategie 2025...
Mit dem Förderprogramm FTI-Call für Dissertationen unterstützt das Amt der Niederösterreichischen Landesregierung nicht-...
Forschung und Innovation sind zentrale Standortfaktoren und die Grundlage einer auch künftig wettbewerbsfähigen Wirtscha...
WPZ Research wurde von der aws beauftragt, ein begleitendes Monitoring zu den gesetzten Maßnahmen und Aktivitäten im Rah...
Ein erfolgreicher Berufseinstieg von Graduierten ist ein Schlüsselindikator für ein zukunftsfittes Universitätssystem...
In the context of digital transformation, the education sector needs innovative solutions to ensure continuity and quali...
Fit für den Job? Im Übergang von der Universität in den Arbeitsmarkt rücken Skills und Kompetenzen von Universitäts...
Mit bayesianischen statistischen Methoden werden stochastische Schockprozesse und zentrale Verhaltensparameter so geschätzt, dass das Modell die vergangene Entwicklung als Schwankungen um einen stationären Wachstumspfad herum möglichst gut nachvollziehen kann. Danach können durch Änderung von Politikvariablen, wie z.B. Steuersätze und Subventionsraten, die Auswirkungen von wirtschaftspolitischen Maßnahmen quantifiziert werden.
Speziell sollen die Auswirkungen der oben erwähnten drei Instrumente: (i) Ausgaben für Grundlagenforschung und Technologietransfer, (ii) fiskalische F&E-Anreize (F&E-Steueranreize, direkte F&E-Subventionen), und (iii) Investitionsanreize für Ausrüstungsinvestitionen untersucht werden.
Providing Higher Education Institutes across the EU with a range of online tools to enable them to implement the EU’s Green Transition, Green Education and Training priorities.
Establishing a community of practice of higher education institutions and policy makers to strengthen the organisational capacity of HEIs to play a stronger role in their surrounding economies.